带领孩子学习生字并不难，难点在于不破坏孩子的识字和阅读的兴趣。

当孩子们从中班升到大班（学前）后，班级老师会带孩子开始朗读课文和认读字词。一般来说，这些内容，只要回家后加以巩固，基本都能满足上学需求。

那么，我们作为家长，要怎么做才能提高孩子的阅读和认读能力呢？

途径1——坚持课外阅读不动摇，从亲子阅读逐渐转向自主阅读

阅读习惯的养成是百益无害的。从家长读孩子听，转到家长孩子一起读，再转到家长听孩子读，最后到孩子自己读，阅读习惯是伴随着孩子的成长逐渐发生变化的，整个过程中需要依据和判断的就是孩子的理解能力和识字量。

途径2——坚持课上内容反复朗读，读熟读透为止

老师带孩子朗读的课上内容正常来说都是按照幼儿发育大纲来操作的，比课外读物更适合孩子们去反复朗读，不需要背诵，读熟读透能迅速提高孩子们的理解能力。

途径3——坚持识字卡片慢记忆

识字卡片或者识字图书是辅助孩子的工具，从最简单的天地人到人口手等，每天十个字，五天一循环。一个月可以所有字卡大循环。

途径4——坚持练习写字不间断

书写生字是上小学的要求，现在5周岁以上的孩子握笔能力一般发育地还不错，可以进行简单的生字书写练习。不是说我不鸡娃，而是现在的教育形势太卷了，过早过多的书写作业对孩子来说，真的没什么好处，自身发育超常的孩子除外。

无论是孩子还是家长，教育路上的理论一直在不停地更新，有一些可以沿用，有一些则要大家去辨别，去伪存真！让我们和孩子一起努力，成长为自己真正理想中的那个人！