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幼小衔接:养成仔细认真的好习惯,从整理书包开始

时间: 2024-01-31 15:06:25

你有没有想过,你家里一共有多少件东西?

估计大部分人都没数过,那我告诉你。据统计,一般家庭里,所有东西加在一起大概在1万件左右。

没想到吧?你看起来收拾的很整齐的家,只要打开衣柜,鞋柜,储物柜,就知道,你的钱都花哪儿去了。

日本有一位著名的收纳师,叫小岛红章,他说,想让生活变得简单,你需要改变收纳的思路。比如,咱们大部分人是把不使用的东西收起来。

小岛说,你得反过来,把用的东西收起来,把不用的东西摊出来。这样,用不着的东西你就会觉得碍眼,于是就会想办法清理掉它们,家里就只剩下有用的物品了。

想想还真是这么回事。另外,小岛还特别强调了,别以为收拾东西只是成人的事,他提倡一种“收育"的理念,收拾的收,育儿的育,就是要把收纳和儿童的教育相结合,简单来说,就是你还得教会孩子收拾东西。

那么,对孩子来说,人生面临的第一个,很严肃的整理收拾任务,就是收拾书包。

你可能会想,这还用学,太小题大作了吧,不就是把每天要用的课本带上就好了嘛。

其实不然,许多孩子上了小学之后,今天忘记带作业本回家,明天又忘记把课本带去学校,书包里什么都有,想找东西的时候总是找不到。浪费时间不说,妈妈还经常因为这些小事忍不住要吼孩子。

更重要的是,整理书包其实是孩子许多能力发展的开端。比如,逻辑思维能力。意大利教育家蒙台梭利认为,孩子是通过身体动作与外面的现实世界建立联系,这让他们最终理解那些很抽象的概念整理书包这样的身体动作,就可以很好得把逻辑思维与现实世界联系起来。所以,整理书包就是锻炼孩子整理大脑的能力。

那么,接下来,我们通过整理书包的五个步骤,来看看这是怎么实现的?

1、五步整理法

第一步:让孩子选书包,书包是孩子上小学的一个象征,也是孩子的装备,需要精心挑选。

说是说让孩子选,有一次,我在商场逛,碰到一个妈妈带着儿子选书包,孩子说,我要那个白雪公主的,妈妈说,男孩子要什么公主?换一个。于是孩子看了半天,又说,我想要那个海底总动员的!妈妈又说:蓝色太容易脏了,哪有时间给你洗,再换一个。孩子每挑一个,妈妈就说出一堆理由,否定孩子。最后,妈妈选了个黑色的米奇书包,说这个不错,就这个吧。

这到底是谁在选择呢?妈妈似乎总有道理,但孩子对上学的热情,可能就因为没有选到自己喜欢的书包而减少。相比起来,哪个更重要呢?

所以,选书包,可以定一个原则,妈妈选功能,比如要双肩背的,有拉链的,孩子选款式,是赛车还是光头强,孩子喜欢就好。

选好了书包,第二步:就是把课表,贴在很醒目的地方,做课表也很有学问,可以把一天的安排画成一幅图,各种课程也用具体的图示来表示,比如数学课,就画几个数字,英语课,就画个外国人。这样,又进一步强化了孩子的时间感知能力,知道每天的安排,做到心里有数。

第三步:根据课表找出要用的书和作业本,做一个分类,把每个类别里的东西,按照纸张大小排序,小的放上面,大的放下面。这就训练了孩子整理归纳的能力,对孩子逻辑思维中的分类和排列思维的训练很有帮助,比如,我们数学中的数列题目,考察的就是这一项。

接着,第四步,你就要跟孩子一起规划,每个类别的东西,放在书包的哪一层。比如,现在的书包一般都有两层,你可以选择把课本放在第一层,然后作业本放第二层,文具什么的就放到小口袋里。这样一来,东西就非常容易找到。

我们的大脑,也是通过分区来存储信息。就像你去图书馆找书,可以通过书籍的标签迅速找到它。有意识得训练分类归纳的能力,可以有效提高孩子记忆的提取能力。

最后,第五步,要告诉孩子,把剩下来不用的东西做整理。废纸该扔的就扔掉,下次用的要分类放好,这样下次才能找得到。这一步,就是告诉孩子,做事要有始有终,还要为下一次任务做准备,凡事都要有责任感,不能只瞻前不顾后。

讲到这,你是不是觉得收拾书包突然变得有意义起来,然而这件事是否有效,还有两个点需要注意。首先,你要允许孩子犯错。

2、允许孩子犯错

著名心理学家维果斯基认为,儿童认知发展需要一个辩论和讨论的过程,儿童学习过程是需要试误的,而且在学习过程中需要和别人分享。

我去开家长会,结束了,班主任就让孩子进来收拾书包回家。有的孩子在那收拾,家长在旁边急的不行,一会儿说这个要拿,会儿又说那个别带了。孩子却是越收越慢,有的家长干脆就说,"一边儿去,我来给你收拾,慢死了!”

对于整理书包,这种需要手脑协调的事,你得给孩子一些时间。看见孩子犯错了,或者停下来,不要急于告诉孩子下一步要怎么做,给孩子自由发挥的空间,就像是你学骑车,一定要摔倒几次,才能学会。

都说失败乃成功之母,你要是替孩子成功了,那孩子就只剩失败了。

3、书包不是貔貅

第三个要注意的占就是学会做减法。咱们中国古代,有一种神兽,叫貔貅,它的特点就是只进不出。现在有很多孩子的书包,和貔貅一样,只知道往里面放东西,却从来不往外拿,关键也不知道怎么拿。

著名的整理专家荒河菜美,在《整理是一切的开始》这本书中告诉我们,所谓的整理,其实就是不停地舍弃东西,不停地留出空间。

在整理书包上,这个法则同样适用,学会整理书包,可以使孩子在学习之前的准备时间大大缩短,避免不必要的寻找学习用品的时间。关键要教会孩子,把书包里不用的东西拿出来,定期做一次大检查,看书包里是不是都是必备的,让孩子逐渐有做减法的意识。给书包做减法,也是给大脑清理内存。垃圾太多,自然就影响运转速度了。

你要教会孩子在数量上,做减法,在质量上,做加法。整理书包,就是整理大脑。

幼小衔接阶段,养成良好的习惯是最重要的,让我们就从整理书包开始。

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