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幼小衔接划重点了

时间: 2024-02-04 16:06:29


如何推进幼儿园和小学无缝对接?

如何确保幼儿、家长科学顺利地实现幼小衔接?

如何让孩子享受快乐的童年、幸福的生活?


现在不仅是家长需要担心的问题,也是各大校区比较担心的问题,那到底应该怎么做呢?

其实了解这几点,一切都比较容易解决了。


一:认知衔接


告诉孩子,你为什么要上学


小学和幼儿园是两个完全不同的阶段,从以玩为主过渡到开始进入正规化的学习,班级里也不再是好几个老师带着二三十个孩子玩儿,诸多的变化首先引起的是孩子心理上的不适应,所以,做好入学前的心理准备是第一关也是最重要的一关。




首先要让孩子知道为什么要上学,怎样对待上学,给孩子报幼小衔接班,让孩子提前熟悉小学的环境。

二:作息衔接


帮助孩子调整作息时间


相比幼儿园的宽松快乐,小学的生活一下子紧张了许多,在幼儿园孩子的作息比较宽松,也比较舒适,可是孩子上小学,所有的作息时间都有调整,很多孩子都适应不了,所以孩子提前半年或者一年去上幼小衔接班,慢慢地调整孩子的作息时间。


三:课堂衔接


孩子在幼儿园主要以玩乐为主,可是上了小学之后,所以有的课程都是四十五分钟,中间不能吃喝玩乐,所以很多小朋友都适应不了,成绩嗖嗖地下降,所以孩子在上小学之前幼小衔接一定不能少,让孩子提前适应小学课程上的节奏。


四:习惯衔接


小学生学习有种能力非常重要,就是专注力。有的孩子没有专注力,上课时容易走神,这样的孩子喜欢摆弄文具,爱说小话,这些行为不利于学习习惯的养成。所以要告诉孩子,小学上课是按照课程表分学科学习的,每个学科都有自己的亮点、都很有趣,希望孩子上课别错过有趣的好玩的地方。


五:父母情绪管理


对于大多数重视孩子教育与发展的家长而言,都会迫切希望孩子从一开始就处于领跑的位置,处处领先于别人,而不自觉地成为了给孩子制造焦虑的人。孩子背负过多来自于家长的焦虑情绪,会最终把孩子压垮,让孩子失去学习的动力。因而,成功的幼小衔接,家长需要克服焦虑情绪,实现家长情绪的顺利转折。家长要充分意识到每个孩子都有自己的独特天性,孩子来到这个世界上的使命,并不仅仅为了取得优秀的学业成绩,家长不要过度聚焦在孩子的成绩上,不要把自己的期望过多寄托在孩子身上,需要用可持续性发展的眼光来看待孩子。


幼小衔接不仅仅是孩子的衔接,也是父母的衔接,国韵教育经过市场调研,发现很多人对这一块涉猎都比较弱,所以国韵教材研发初期就把《妈妈心理课程》放在了首要位置,为孩子幼小衔接更加全面做助力。

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