幼儿园大班的孩子，距离进入小学，只剩3个多月的时间，你家孩子的识字量，现在能够达到多少了？

但是，作为过来人只想说一句：不要将幼小衔接班太“理想化”了。

这些孩子进入一年级，算数、拼音都挺重要，但是，有一个更重要的项目，也是很多幼小衔接班无法完成的项目，那就是：识字量。

一来，幼小衔接班的课程时间是有限的，要学的知识其实并不少，根本没有太多时间留给孩子慢慢认字、识字；

二来，幼小衔接班所教的汉字，可能还无法达到一年级所要求的识字量。

识字量达不到要求，那么孩子进入小学之后，阅读、理解、学习习惯的养成等，都会成为一个大难题。

比如，识字量大的孩子，已经能够自己阅读题目、课本，自己完成作业、预习复习的任务。

而识字量小的孩子，不但要家长给孩子阅读各种题目、课本、作业要求等，可能还得读很多遍，孩子才能理解题目，时间长了，可能还会依赖父母给自己辅导。

只是对于幼儿园大班的小朋友来说，只剩3个多月的时间，该如何快速提升识字量呢？

田老师也根据自己的教学经验，提供了3个方法、对应的学习工具，家长可以根据孩子的情况进行选择。

幼小衔接辅导老师：快速识字的3个方法，总有一个适合你家孩子

方法一：玩“文字游戏”（适合没有文字启蒙的孩子）

孩子其实没那么理想化，让识字就识字。在孩子非常排斥识字的时候，家长还一味地要求，只会适得其反。

所以，对于完全没有文字启蒙、对识字比较排斥的孩子，田老师建议家长可以先陪孩子玩“文字游戏”。最经典的一个游戏，便是孩子们都非常喜欢的贴贴画游戏。

田老师给孩子们用的，是这套《识字大王贴贴画》。

这套贴贴画的主要目的，便是让孩子在贴画的游戏中、可爱有趣的场景中，轻松认识、掌握一些日常汉字，让孩子觉得：识字，并不是一件非常无聊枯燥的事情！

《识字大王贴贴画》一套一共有12本，每本书都有14个有趣的主题，对于幼儿园大班的孩子来说，接受能力比较强的他们，家长可以每天陪孩子玩，一天玩一本，再适当陪孩子复习一下，那么一套贴画书，半个月也就玩完了。

家长也不用担心孩子记不得，因为趣味性足，所以孩子愿意玩，贴画书中的汉字和场景相结合，也更有利于孩子记忆。而且这套书的编排，也是由浅入深、由简到难，能够轻松让孩子完成“认字启蒙”，不排斥甚至爱上认字。

方法二：阅读识字法（适合爱看书的孩子，需要家长适当陪伴）

其实对于有阅读习惯的孩子来说，用阅读这个方法，识字速度是最快的。

家长需要培养的，就是孩子“认图”到“认字”这个过程。

但对于幼小衔接的孩子来说，他们需要做的，不仅仅是认字，还需要积累词句。因此，田老师比较推荐孩子在认字的时候，一起认词句，这样不但有利于孩子理解，还有利于积累。